إعلان تدريب المدربين (TOT) للعاملات في مجال سيادة القانون

إعلان عن احتياج مدربين/ات لدورة تدريب المدربين (TOT)

تعلن اتحاد نساء اليمن – ساحل حضرموت عن حاجتها إلى مدربين/ات مؤهلين ومتخصصين لتنفيذ دورة تدريب المدربين (TOT) للعاملات في مجال سيادة القانون.
ينتهي التقديم تاريخ: 31 ديسمبر 2024 الساعة 12:00 مساء  

المقدمـــــــة:

اتحاد نساء اليمن ساحل حضرموت منظمة طوعية ذات طابع اجتماعي غير ربحية وتتمتع بشخصية اعتبارية لها كل الأهلية القانونية وباستقلال مالي وإداري تأسست في عام 1968م مسجلة في وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل برقم 656. تعمل في عدة مجالات، الحماية والعون القضائي المجاني للنساء الناجيات من العنف، التعليم (محو الامية)، بناء قدرات دعم نفسي وارشاد أسري، توعية في مجالات مختلفة، ولديها عدة مراكز نسوية في مديريات المكلا، الشحر، الديس الشرقية، بروم ميفع وعدة لجان نسائية في المجتمع المحلي في حضرموت.

حول المشروع: 

يسعى هذا المشروع إلى تعزيز الوصول إلى العدالة على أساس النوع الاجتماعي بين الجنسين بتمويل من الوكالة الكورية للتعاون الدولي(KOICA) ومن خلال اتباع النهج الذي يركز على المجتمع في بناء المؤسسات، يهدف المشروع إلى تحسين وصول المرأة إلى العدالة، حيث تعاني المرأة من نقص التمثيل في المؤسسات القانونية الرسمية وآليات العدالة غير الرسمية. لذلك يسعى المشروع إلى المساهمة  في إحداث تغييرات إيجابية في ما يخص الوصول إلى العدالة للنساء والفتيات  وتحقيق عقد اجتماعي أقوى بين المجتمع ومؤسسات الدولة. يركز المشروع على بناء قدرات النساء العاملات في مجال  القانون، وتمكين القيادات النسوية كمساعدات قانونيات ووسطاء، وإنشاء مساحات صديقة للنساء في مؤسسات العدالة وتطوير خطط حماية النساء بالشراكة مع المجتمعات والسلطات المحلية.

اهداف المشروع 

1.    تعزيز التعافي والإنعاش المبكر لمؤسسات سيادة القانون
2.     تمكين النساء العاملات في مجال العدالة.
3.    تقديم خدمات الحماية و العدالة المراعية للنوع الاجتماعي من خلال مشاركة المرأة في المجتمعات النازحة والمضيفة.
4.    تعزيز العلاقة بين العمل الإنساني والتنمية والسلام. 
5.    تعزيز التنسيق بين اصحاب المصلحة في المشروع . 

الهدف من البرنامج التدريبي :

يستهدف البرنامج التدريبي  تطوير المهارات التدريبية للعاملات في مجال سيادة القانون (القاضيات، المحاميات، الشرطيات، المساعدات القانونيات، الأخصائيات الاجتماعيات) لتمكينهن من نقل المعرفة وتدريب الآخرين في مجالاتهن المتخصصة.

الفئة المستهدفة:

عدد (60) من العاملات في مجال سيادة القانون (القاضيات، المحاميات، الشرطيات، المساعدات القانونيات، الأخصائيات الاجتماعيات). موزعات على (3) مجموعات  بحيث تضم كل مجموعة تدريبية عدد (20) متدربة . 

مجالات التدريب:

مهارات العرض والإلقاء

• تطوير مهارات التحدث أمام الجمهور.
• استخدام لغة الجسد والتواصل البصري بفعالية.

تصميم وإعداد الحقائب التدريبية

• كيفية تصميم محتوى تدريبي متكامل.
• إعداد المواد التعليمية والأنشطة التفاعلية.

إدارة الجلسات التدريبية

• التخطيط الفعّال للجلسات وإدارة الوقت.
• خلق بيئة تدريبية محفزة وملهمة.

التعامل مع أنماط المتعلمين المختلفة

• فهم احتياجات المتدربين المتنوعة.
• تكييف الأساليب التدريبية لتناسب جميع الأنماط.

أساليب التدريب التفاعلية

• استخدام الألعاب التدريبية والأنشطة التفاعلية.
• تعزيز المشاركة والتفاعل بين المتدربين.

التقييم والتغذية الراجعة

• طرق تقييم الأداء واكتساب المهارات.
• تقديم التغذية الراجعة الفعّالة لتحسين الأداء.

التواصل الفعّال مع المتدربين

• تطوير مهارات التواصل الشخصي.
• إدارة النقاشات وبناء علاقات إيجابية مع المتدربين.

استخدام التكنولوجيا في التدريب

• الاستفادة من الأدوات التقنية الحديثة في تقديم التدريب.
• تصميم وإدارة التدريب عن بُعد بفعالية.

قيادة المجموعات وتحفيزها

• بناء مهارات القيادة للمدربين.
• تحفيز المتدربين وتحقيق أقصى استفادة من الجلسات التدريبية.

الاعتبارات الأخلاقية والثقافية

• سلوك المدرب: المهنية، والنزاهة، والحفاظ على السرية.
• الاعتبارات الثقافية: احترام التنوع والشمولية في التدريب.

. التطبيق العملي
التدريب العملي (التدريب المصغر):

• يقوم المشاركون بتقديم جلسة تدريبية قصيرة.
• تقديم ملاحظات حولب نقاط القوة ومجالات التحسين

جلسات مناقشة:

• الدروس المستفادة من التدريب

متطلبات التقديم:

سيتم تدريب العاملات في سيادة القانون من قاضيات ومحاميات وشرطيات ومساعدات قانونيات، وعلى المدرب/ة أن يقوم بتجهيز عرض فني ومالي لمجموعة واحدة تدريبية (20) متدربة للمتخصصات في مجال سيادة القانون .

العرض الفني : 

 يحتوي العرض الفني على ما يلي:

• الخبرات والقدرات في مجال التدريب، مع نماذج للأدوات المستعملة لتحقيق كفاءة أفضل في التدريب.
• تفاصيل العرض الفني للبرنامج التدريبي (أهداف التدريب – أجندة موضوعات التدريب وأهميتها للفئة المستهدفة  – المنهجية – المساعدات التدريبية – طرق التقييم المستخدمة – المادة التدريبية).
• القيم المضافة في البرنامج التدريبي لتتلاءم مع الفئة المستهدفة. 

العرض المالي : 

يحتوى العرض المالي على ما يلي 
العرض المالي لتدريب لمدة ستة أيام (بالنسبة للعرض المالي المتعلق بأجر المدرب يجب ذكر اجرة المدرب (في الساعة + بدل المواصلات + بدل المبيت بشكل منفصل إذا كان من خارج مدينة المكلا) يجب أن يكون العرض المالي واضح وعلى شكل جدول حتى يسهل اتخاذ القرار المناسب عند اختيار المدربين 

النطاق الجغرافي:

المحافظة: حضرموت 
المديريات المستهدفة: المكلا

المهام المطلوب تنفيذها:

تحديد احتياجات التدريب وتصميم البرنامج التدريبي

• إجراء تحليل للاحتياجات التدريبية للمتدربات (القاضيات، المحاميات، الشرطيات، المساعدات القانونيات، الأخصائيات الاجتماعيات).
• تصميم خطة تدريبية شاملة تتناسب مع احتياجات المشاركات في مجال سيادة القانون.
• إعداد الحقيبة التدريبية التي تشمل الأهداف التعليمية، المحتوى، والأنشطة التفاعلية.

إعداد وتقديم المواد التدريبية

• إعداد مواد التدريب باستخدام تقنيات وأساليب تتناسب مع الفئات المستهدفة.
• تقديم محتوى تدريبي شامل يغطي المحاور المتعلقة بالمهارات التدريبية وسيادة القانون.
• تطوير الأنشطة التفاعلية مثل دراسات الحالة، المحاكاة القانونية، والعمل الجماعي لتعزيز التعلم.

تنفيذ البرنامج التدريبي

• تقديم الجلسات التدريبية باستخدام أساليب فعالة مثل المحاضرات، المناقشات الجماعية، والأنشطة العملية.
• تشجيع المشاركة الفعّالة من المتدربات وتقديم فرص لتطبيق ما يتعلمنه في بيئة التدريب.
• استخدام التكنولوجيا في التدريب، بما في ذلك العروض التقديمية، والتدريب عبر الإنترنت عند الحاجة.

التقييم والمتابعة

• إجراء تقييمات دورية خلال البرنامج التدريبي لقياس تقدم المتدربات وفهمهن للمحتوى.
• تقديم التغذية الراجعة البنّاءة للمتدربات لمساعدتهن على تحسين أدائهن.
• إعداد أدوات تقييم مثل الاختبارات القصيرة، المشاريع العملية، والتقييم الذاتي.

تطوير مهارات القيادة والتواصل لدى المتدربات

• تعزيز قدرات المتدربات على قيادة جلسات تدريبية في مجالاتهن.
• تطوير مهارات التواصل الفعّال مع الجمهور والتفاعل مع الفئات المستهدفة.
• تدريب المتدربات على كيفية التعامل مع الجمهور القانوني وتقديم عروض قانونية وورش عمل مهنية.

إدارة الوقت والجلسات التدريبية

• تنظيم الجلسات التدريبية بفعالية وإدارة الوقت لضمان تغطية جميع المحاور.
• توجيه النقاشات والتفاعل بين المتدربات بشكل يساهم في تحقيق أهداف التدريب.

إعداد تقارير التدريب

• إعداد تقرير نهائي عن سير البرنامج التدريبي يشمل التحديات والنجاحات والتوصيات المستقبلية.
• تقديم ملاحظات حول أداء المتدربات وكيفية تطوير مهاراتهن بعد انتهاء التدريب.

تحفيز المتدربات وتعزيز قدراتهن

• تقديم الدعم النفسي والتشجيع المستمر للمتدربات لتطوير ثقتهن بأنفسهن كمدربات.
• تحفيز المتدربات على التفكير النقدي وتطوير حلول مبتكرة للقضايا القانونية.

التنسيق مع فريق التدريب

• العمل مع فريق التنسيق لضمان تنفيذ سلس للجوانب اللوجستية، مثل تجهيز المواد التدريبية والمكان.
• التنسيق مع الجهات المعنية والمشاركات لضمان ملاءمة الجداول والمحتوى التدريبي.

الخبرات المطلوبة 

خبرة سابقة في التدريب لا تقل عن خمس سنوات:

• خبرة عملية في تقديم برامج تدريبية تتضمن استخدام أساليب متنوعة للتعليم والتدريب.
• خبرة في تصميم وإعداد الحقائب التدريبية، بما في ذلك إعداد المناهج، المواد التدريبية، والأنشطة العملية.

معرفة عميقة بأساليب التدريب:

• إلمام بأساليب التدريب التفاعلي مثل المحاكاة، دراسات الحالة، والتدريب العملي.
• القدرة على تطبيق تقنيات التيسير الفعّال مثل المناقشات الجماعية، ورش العمل، والتعلم القائم على الأنشطة.

مهارات العرض والإلقاء:

• قدرة عالية على تقديم المعلومات بوضوح وجاذبية.
• مهارة في توصيل الأفكار المعقدة بطريقة مبسطة ومفهومة لجميع المتدربين.

التقييم والتغذية الراجعة:

• خبرة في تطوير أدوات التقييم مثل الاختبارات، التمارين العملية، والتقييم الذاتي.
• قدرة على تقديم تغذية راجعة بنّاءة ومفيدة للمتدربين لتحسين أدائهم وتطوير مهاراتهم.

التعامل مع مجموعات متنوعة:

• خبرة في التعامل مع مجموعات متنوعة من المتدربين بمستويات خبرة مختلفة.
• القدرة على تكييف أساليب التدريب لتناسب احتياجات المشاركين المختلفة.

استخدام التكنولوجيا في التدريب:

• خبرة في استخدام أدوات التدريب الحديثة مثل برامج العرض (مثل PowerPoint)، أدوات التواصل عبر الإنترنت، والتدريب الافتراضي.
• مهارات في استخدام التطبيقات التفاعلية والأدوات الإلكترونية لتحفيز المتدربين.

إدارة الوقت والجلسات التدريبية:

• خبرة في إدارة الجلسات التدريبية بشكل فعال، بما يضمن تحقيق الأهداف التدريبية في الوقت المحدد.
• القدرة على تنظيم الوقت وتقديم المحتوى التدريبي بطريقة منظمة ومتابعة الجلسات وفقاً للخطة.

تطوير المهارات القيادية لدى المتدربين:

• خبرة في تدريب المتدربين على مهارات التدريب ،  القيادة والتواصل الفعّال.
• القدرة على تقديم توجيه فعال لمساعدة المتدربين في بناء قدراتهم القيادية وتطويرها.

خبرة في إعداد تقارير التدريب:

• خبرة في إعداد تقارير تدريبية دقيقة وشاملة تتضمن توصيات لتحسين الأداء المستقبلي.
• القدرة على تحليل التحديات والنجاحات التي تمت مواجهتها خلال البرنامج التدريبي.

المتطلبات (المؤهلات والمهارات):

الشهادات الأكاديمية:

• شهادة جامعية في تخصصات ذات صلة (التربية، إدارة الأعمال، علم النفس، التنمية البشرية، أو أي تخصص ذو علاقة بمجال التدريب).
• يفضل الحصول على شهادات معتمدة في مجال التدريب أو التنمية البشرية (مثل شهادة تدريب المدربين TOT).

شهادات مهنية في التدريب:

• شهادات أو دورات معتمدة في تدريب المدربين (مثل دورة TOT).)
• يفضل الحصول على شهادات متقدمة أو دورات تخصصية في التدريب على مهارات العرض والتواصل أو في مجالات مثل التعليم التفاعلي وإدارة الفرق.

الخبرة المهنية:

• خبرة لا تقل عن 3-5 سنوات في تقديم الدورات التدريبية ويفضل في مجالات تدريب المدربين.
• خبرة عملية في تصميم وإدارة برامج تدريبية مع فهم عميق لمناهج التدريب وأدوات التقييم.

المهارات والصفات:

• مهارات العرض والتواصل الفعّال.
• مهارات التيسير وإدارة الجلسات.
• المهارات التنظيمية وإدارة الوقت.
• مهارات التقييم وإعطاء التغذية الراجعة.
• مهارات حل المشكلات.
• مهارات القيادة.
• التكيف مع التكنولوجيا.
• مهارات التحفيز والتشجيع.